第68回 指導と評価大学講座
2026年7月27日(月)・28日(火)・29日(水)
| 7月27日(月):プログラム | |||
|---|---|---|---|
| 時間 | テーマ | 内容 | 講師 |
| 9:30~ 9:40 |
開講式 | 一般社団法人 日本図書文化協会理事長 前東京成徳大学学長 新井邦二郎 |
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| 9:40~ 11:00 |
高度な学力の公正な保障 | 学力の高度化と多様性の公正な包摂は両立するのか?学校が担うべき本来の機能への挑戦について考える。 | 上智大学教授 奈須 正裕 |
| 11:15~ 12:30 |
生成AI時代の学び | 生成AIが日進月歩の驚異的発展を遂げる中で、学校教育での児童生徒の“学びの不易”とは何かを考える。 | 東京家政大学教授 平山祐一郎 |
| 13:30~ 14:45 |
教育データ解析の基礎基本 |
教育評価において必要とされる教育データ解析について、記述統計、推測統計、教育測定法を中心に概説する。 | 一般財団法人 応用教育研究所所長 元法政大学教授 服部 環 |
| 15:00~ 16:15 |
2軸3類4層構造に基づく組織的・計画的生徒指導を学校に位置付ける | 『生徒指導提要』で示された重層的支援構造に基づく生徒指導体制の構築やマネジメントの要点を述べる。 | 東京理科大学名誉教授 日本生徒指導学会会長 八並 光俊 |
講師紹介
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上智大学教授 奈須正裕

東京大学大学院教育心理学専攻修了。実験室から出発し、学校現場や行政の仕事を経て、今こそ原理を問う必要があると、再び理論的な世界に回帰中。結局のところ、すべては同じ事の異なる現れ?
書籍一覧 -
東京家政大学教授 平山祐一郎

筑波大学大学院博士課程心理学研究科修了。博士(心理学)。作文・読書・知能・学習指導の心理学を研究。新聞10紙の書評欄の流し読みが趣味。なかなか読む時間がない方におすすめだと思っています。
書籍一覧 -
一般財団法人 応用教育研究所所長/元法政大学教授 服部環

筑波大学大学院博士課程心理学研究科修了(教育学博士)。教科教育、心理学、臨床心理学・社会福祉を学ぶ学生へ、主に心理統計学、心理データ解析、教育心理測定の講義を担当してきました。
書籍一覧 -
東京理科大学名誉教授/日本生徒指導学会会長 八並光俊

東京理科大学名誉教授、国立教育政策研究所客員研究員、日本生徒指導学会会長、中央教育審議会委員、国いじめ防止対策協議会委員、こども家庭庁いじめ調査アドバイザー、OKCグローバル人材教育研究所・所長等。
書籍一覧
| 7月28日(火):プログラム | |||
|---|---|---|---|
| 時間 | テーマ | 内容 | 講師 |
| 9:30~ 10:45 |
不登校の予防と対応 | 不登校の本質を「身体的変容」という観点で捉え、不登校を初発段階で食い止めるための方途を考える。 |
明治大学教授 諸富 祥彦 |
| 11:00~ 12:15 |
学力を「本人のもの」にする | 自己の学力を実感し、改善に向かう意欲を高めるための道具立て(個票)と、教師の支援のあり方を検討する。 | 東北大学教授 宮本 友弘 |
| 13:30~ 14:45 |
授業のユニバーサルデザイン2.0 | 多様な子供たちの「深い学び」を実現する授業改善とは? 授業UDの最新の考え方と実践について紹介する。 |
共愛学園前橋国際大学准教授 桂 聖 |
| 15:00~ 15:30 |
教育データの利活用 | 一人一台端末により得られる教育データをどのように活用していくのか、国の施策や実践事例を紹介する。 | 文部科学省 初等中等教育局 参事官(デジタル学習基盤担当)付 教育改革調整官(命)教育DX推進室長 谷合 俊一 |
講師紹介
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明治大学教授 諸富祥彦

明治大学教授。博士(教育学)。上級教育カウンセラー。ガイダンスカウンセラー。臨床心理士。著書に「学校に行けないからだ――不登校体験の本質とその対応」「いじめの空気は変えられる」等。
書籍一覧 -
東北大学教授 宮本友弘

専門は教育心理学。現在、東北大学アドミッション機構に所属し、大学入試という視点から、学力とは何か、それを支えるものは何か、どのように測定・評価するかについて実証的に研究しています。
書籍一覧 -
共愛学園前橋国際大学 准教授 桂 聖

元筑波大学附属小学校教諭。日本授業UD学会理事長。特別支援学級在籍のA君との飛び込み授業を機に、18年間「授業のユニバーサルデザイン」を探究。学びで困っている子が輝く瞬間が好き。
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文部科学省 初等中等教育局
参事官(デジタル学習基盤担当)付
教育改革調整官(命)教育DX推進室長 谷合 俊一
| 7月29日(水):プログラム | |||
|---|---|---|---|
| 時間 | テーマ | 内容 | 講師 |
| 9:30~ 10:45 |
協働的な学びでピアフィードバックが活性化する学級集団づくり | 学習者同士が協働学習でピアフィードバックを建設的にできるための、学級集団づくりのあり方を解説する。 | 早稲田大学教授 河村 茂雄 |
| 11:00~ 12:15 |
創造性を育む |
日常の学びに息づく創造性の意義を明らかにし、その育成を支える視点と具体的方策を紹介する。 | 筑波大学教授 外山 美樹 |
| 13:30~ 14:45 |
小中学生における非認知能力の評価と育成 | 小中学生にとって重要な非認知能力について説明したのち、その測定・評価および育成の方法について紹介する。 | 一般財団法人 応用教育研究所理事長 筑波大学名誉教授 櫻井 茂男 |
| 14:45~ 15:00 |
閉講式 | ||
講師紹介
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早稲田大学教授 河村茂雄

筑波大学大学院教育研究科修了。博士(心理学)。公認心理師。教員、岩手大学助教授、都留文科大学大学院教授を経て現職。日本学級経営心理学会理事長。日本教育カウンセリング学会理事長。日本教育心理学会理事長。
書籍一覧 -
筑波大学教授 外山美樹

筑波大学大学院博士課程心理学研究科中退。博士(心理学)。動機づけ、創造性、自己調整を中心に研究し、学習や目標追求を支える心理メカニズムの解明と実践的支援の両面から教育・研究に取り組んでいる。
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一般財団法人 応用教育研究所理事長/筑波大学名誉教授 櫻井茂男

筑波大学大学院博士課程心理学研究科修了(教育学博士)。子どもの学習意欲、とくに自ら学ぶ意欲の研究を行ってきました。共感や利他的行動といった思いやりに関する研究にも興味があります。1日に1回は外出、がモットー。 書籍一覧

